Дополнительное обучение для email-маркетологов
Курс предназначен для email-маркетологов, которые хотят повысить эффективность своей работы и научиться проводить качественный анализ рассылок. По окончании курса вы повысите свою квалификацию как специалиста и освоите новые инструменты...
Провокации в раскрытии разума – Использование провокаций. Состояние «стихия Г». Обращение к разуму. Обманщик.
Введение в раскрытие разума – Рассказ о прошедшем практическом занятии. План занятия. Вопросы по разуму.
Состояние «зомби» - Характеристики «зомби». Религия. Общество. Психология. Личная...
Мышление вне своего сознания – Реальность задачи. Визуализация. Передача задачи. Бесконтакт. Решение заранее.
Окончание – Таро и измерения. Как работает Таро. Передача опыта.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где...
Геометрическое мышление - Геометрия. Меры. Зелёное и свисток. Трансерфинг. Измерения. Оси. Квадрат. Таро.
Многомерное мышление – Измерения. Одновременность представления. Освоение. Стул. Применение.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...
Пояснение по демонстрации – Неумение ставить задачу и прояснять устройство.
Использование инструментов – Что такое вопрос? Неизвестное. Зомби. Инструменты. Случай с поездкой. Системы.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и...
Накопление эффекта тяжести – Воздействие образа тяжести. Накопление сносящей силы.
Перенаправление воздействия – Фокусы с двойником. Перенаправление чужого воздействия через образы.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и...
Эффект самовнушения – Работа с образами. Воздействие и самовнушение в воздействии.
Голосовое воздействие на двойник – Звук. Лозунги. Шутки. Фокусы с двойником.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать...
Мысленное образное влияние – Первые эксперименты с мысленным влиянием.
Палка для создания образа тяжести – Использование палки для создания образа тяжести.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать, а...
Возможно, вы удивитесь, узнав, что напряжение и тревожность при вождении автомобиля – это довольно распространенные явления. Тревожность по поводу вождения автомобиля в городе, через мосты и развязки, при левом повороте, или даже просто при нахождении за рулём, может посещать многих людей.
Вы...
Образное влияние на плаху – Штырь. О плахе. Влияние на плаху спереди и сзади. Ощущение плахи.
Произвольные эксперименты с плахой – Поиск и оттачивание воздействия.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно...
Ошибки работы с намерением – Время. Вялый удар. Нечёткость образа.
Управление намерением – Реагирование. Граница. Автомат. Обман хулигана. Образ намерения. Наработка намерения.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где...
Ошибки в замене головы рукой – Удержание руки. Большой палец. Расслабленность. Локоть. Шаг. Голова.
Замена намерения движения – Движение с заменой намерения. Время. Применение. Образы. Как тренировать.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...
Введение – Договорённости и соглашения по тренингу. Опасности и предупреждения.
Ложь и слом сознания – всеобщность лжи. Причины. Деградация человечества. Слом сознания. Ограничение.
Состояние участников – Смех. Протезы. Работа над собой. Ясновидение. Инструмент тренинга.
Особенность методики -...
Работа с вниманием – Важность внимания. Возможности. Замена тела.
«Замена» головы рукой – Защита от удара в голову. Создание иллюзии.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать, а лишь подсказывал, как...
Преимущественно воздействие – Воздействия в упражнении «пьяница и столбик».
Работа с центром тяжести – Воздействие на центр тяжести. Эксперименты.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать, а лишь...
Соединение работ воедино – Пьяница и столбик. Работы на «физике», пустотах и плотностях, центре тяжести.
Ошибки точечного воздействия – Если не получается. Точность попадания.
Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где...
Работа с опорами. – Создание опор. Убирание опор. Через руку, плечо и тело.
Комбинированные упражнения. – Добавления бесконтактного воздействия к упражнению «пьяница и столбик».
Выход с контакта на бесконтакт. Фрагмент обучения. – Влияние через касание. Влияние без касания.
Тренировка принципа...
Пьяница и столбик. Ознакомление. – Опоры. Пьяница и столбик. Последовательность упражнения. Эксперименты.
Пьяница и столбик. Опоры. – Изучение опор. Подход. Освобождение. Искусственные опоры. Ось опоры.
Пьяница и столбик. Примеры. – Работа без усилия. Неустойчивое равновесие. Работа с опорами...
Связь рука-тело. – Связь. Ощущение в теле. Упражнения. Самообман. Фрагмент обучения.
Давление и опоры через руку. – Давление рукой. Создание опоры. Убирание опоры.
Комплексная работа через руку и тело. – Комбинация приёмов. Воздействие телом. Пример комплексной работы.
Особенность методики - не...